Įgyvendinant Šiaulių miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigų projektą „STEAM darželis“ Šiaulių lopšelio-darželio „Berželis“ programą „Aš myliu STEAM“:
Su vaikais dirba neformaliojo ugdymo mokytoja, metodininkė
Laura Zinkevičienė
Šiaulių lopšelio-darželio „Berželis” 2025-2026 metų programa „STEAM DARŽELIS” 2024-12-09 ĮV-134
Šiaulių miesto savivaldybės iniciatyva nuo 2020 m. rudens penkiuose Šiaulių miesto lopšeliuose-darželiuose: „Berželis“, „Drugelis“, „Pasaka“, „Pupų pėdas“, „Žirniukas“, pradėjo veikti „STEAM darželis“ centrai. Visos Įstaigos nuo 2019 m. dalyvauja Europos platformos „STEM School Label“ įsivertinimo projekte, kur yra įgijusios „Competent“, „Proficient“ ir „Expert“ ženklelius. Nuo 2020 m. Įstaigos yra Lietuvos STEAM mokyklų tinklo narės. Įstaigų pedagogai dalyvauja STEAM srities kvalifikacijos kėlimo renginiuose, patys vykdo mokymus, veda seminarus, užsiėmimus vaikams ir dalinasi patirtimi su Lietuvos pedagogais. „STEAM darželis“ centruose organizuojami užsiėmimai Šiaulių miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigų ugdytiniams.
Darželio socialinis partneris – Šiaulių techninės kūrybos centras kviečia mūsų vaikus ir tėvelius dalyvauti Išradėjų naktyje. Vaikų laukia smagios veiklos, išradingi mokytojai ir gera nuotaika. https://www.facebook.com/events/s/isradeju-naktis/3153905811527895/
Džiaugsmas – maloni emocija, išreiškiama pasitikėjimu, didžiavimusi savimi, meilės jausmu, šypsena ir juoku. ???Grupės „Šermukšniukai“ vaikai ir auklėtojos nusprendė kuo įdomiau praleisti paskutines liepos dieneles darželyje ir įsirengė vasaros stovyklą. ?⛱?Grupės vaikų tėveliai paskolino palapines ir jų dėka darželio aikštelėje auklėtoja Laura įkūrė palapinių miestelį. Ugdytiniai čia smagiai leido laiką: pramogavo, žaidė, skaitė knygeles, bendravo […]
Grupės ,,Žirginėliai” vaikai visą savaitę kalbėjo ir dalinosi žiniomis apie vasarą, jos įspūdžius. ????Statė smėlio pilis, atliko bandymus su šlapiu ir sausu smėliu. ??Savaitės pabaigai atlikome STEAM veiklą ,,Barškučių gaminimas ir dekoravimas”. Prisirinkę akmenėlių, atsinešę antrinių žaliavų – buteliukų, gaminome barškučius, dekoravome juos gamtine medžiaga – gėlytėmis. Prisipylėme vandens, bėrėme akmenukus, likusias gėlytes, žolytes. […]
Ech… jau atėjo ir paskutinė savaitėlė… ??O ji prabėgo labai greitai. ??♂️ Džiaugėmės kiekviena dienele ir atlikome įvairias veiklas – su guašu dažėme kankorėžius, dėliojome iš jų žodį „Vasara”, ???konstravome iš kaladėlių savo sukurtas „būstines”, kurias ne visas net pavyko užfiksuoti, nes greitai sugriaudavome ir statydavome iš naujo. ?❤️???? Prisiminėme, kokie maisto produktai kenkia dantukams, […]
Už lango pliaupiantis lietus netrukdo vaikams eksperimentuoti vasaros spalvomis. ??Ar kada nors teko girdėti, jog vanduo gali būti reikšmingas spalvingoms staigmenoms? ???Grupės ,,Kaštoniukai” vaikai kūrė savitas spalvingas staigmenas. Vienoje popierinio rankšluosčio pusėje buvo nupieštos spalvingos, vasariškos iliustracijos, o kitoje – juoda spalva pažymėtas vienas jų akcentas. ?❤️????Veiklos metu vaikai ne tik pakartojo spalvų pavadinimus, bet […]
Grupės ,,Riešutėliai” vaikai apsilankė darželyje esančiame STEAM kabinete. Čia vaikai tobulino savo gamtos mokslų žinias, ugdėsi meninius, matematinius, sakytinės kalbos gebėjimus. Vaikai atliko įvairias užduotis Smart lentoje. Rūšiavo muzikos instrumentus pagal girdimus garsus, sudėjo daiktus eilės tvarka, pagal girdimas spalvas nuspalvino paveikslėlius, atskyrė paveikslėliuose parodytus (už, prie, po, ant). Mažieji su padidinamuoju stiklu tyrinėjo STEAM […]
Grupės „Žirginėliai“ ugdytiniai atliko eksperimentą „Perdurtas maišelis“. Vaikai pripylė į maišelį vandens ir stebėjo ar jis išbėgs. Išsiaiškino, kad maišelis yra sandarus. O jei maišelį pradurti pagaliuku? Nusprendė pabandyti. Dūrė pagaliukus bet maišelis nesprogo, o vanduo pasiliko. Norinti išpilti vandenį, reikėjo pagaliukus ištraukti .
Vasara – pats geriausias laikas tyrinėti, žaisti su smėliu. Grupės „Šermukšniukai“ ugdytiniai IKT pagalba tyrinėjo smėlio struktūrą, svėrė jį ir jame esančius akmenis, aiškinosi kas iš jų sunkesnis ar lengvesnis. Pastebėjo, jog smėlyje yra akmenų skirtingų dydžių (dideli, vidutiniai, maži). Maišė smėlį su vandeniu ir statė smėlio pilis. Lygino, kurio pilis aukštesnė ir didesnė. Vaikų […]
Grupės ,,Riešutėliai“ vaikai sugalvojo savo svajones, jas pavaizdavo mažose gėlytėse. Pristatė grupės draugams savo svajonę ir užlenkė gėlytės žiedlapius. Kadangi įdėjus į vandenį gėlės prasiskleidė, tikime, kad pavaizduotos svajonės kažkada išsipildys. Lauke tyrinėjome savo pačių šešėlius, stebėjome kaip juda šešėliai mums pajudėjus. Išsiaiškinome, kieno šešėlis didžiausias, kurio mažiausias ir kodėl
Grupės ,,Žirginėliai” ugdytiniai rytą pasitiko sveikai. Visi kartu apžiūrėjome uogą – žemuogę, kalbėjome kur jos randamos, kokia jų nauda žmogui. Vaikai vėrė žemuogių vėrinėlius, džiaugėsi savo kūriniais, juos ragavo. Veiklos pabaigoje vaikai tapo virėjais ir gamino žemuogių uogienę, skanavo su trapučiais.
STEAM veikla „Vasaros gėlės“. Grupės „Šermukšniukai“ ugdytiniai kartu su tėveliais savaitgalį praleido gamtoje ir rinko lauko gėles, kurias panaudojome savo veiklose. Gėlių buvo įvairių dydžių ir spalvų, reikėjo panaudoti IKT technologijas, kad sužinotume kai kurių gėlių pavadinimus. Tyrinėjo gėles, matavo gėlių kotelius, skaičiavo, kiek žiedų yra ant vieno gėlės koto. Paminėjo ir Mindaugo karūnavimo dieną, […]
Prieš Mindaugo karūnavimo dieną, „Giliukai” grupės ugdytiniai kūrė savitą karūną iš žolynų. Pirmiausiai į kibirėlius prisirinko žolių, lapų, dobilų, gėlių žiedlapių ir dekoravo karūną gėlėmis.
Yra žinoma, kad purvas yra puiki priemonė kūrybai, nes jis neapibrėžia ir neįrėmina žaidimo. „Žirginėliai“ grupės vaikai sugalvojo išsikepti „Purvo pyragą“. Pirmiausiai prisirinko gėlių, prikasė smėlio į dubenį, pripylė vandens, sumaišė vandens-smėlio masę ir pagaliau „iškepusį“ pyragą dekoravo gėlėmis.
Birželio 20 d. popietę lopšelio-darželio kolektyvas lankėsi Vilniaus universiteto Šiaulių akademijos botanikos sode. Botanikos sodo direktorius Martynas Kazlauskas kolektyvui vedė edukacinę ekskursiją apie sodo istorinę raidą, augmenijos zonas, pristatė įvairias augalų kolekcijas, jų auginimo ypatybes ir naudą. Buvo pristatytos STEAM veikloms sukurtos erdvės, kurios puikiai pritaikytos vaikų veikloms, kurių metu galima matyti, stebėti, tyrinėti, eksperimentuoti […]
